Cara Menghadapi Bencana Alam

A. Penyebab Terjadinya Bencana Alam
Bencana alam merupakan peristiwa yang tidak kita harapkan datangnya. Sebab jika bencana tersebut datang maka akan mampu merusak segala sesuatu yang ada di sekitar kita, bahkan mampu merenggut jiwa manusia. Bencana alam yang mampu menghancurkan suatu daerah yang luas dan menyebabkan kerugian yang besar merupakan proses alami.
Terjadinya bencana alam dapat disebabkan oleh faktor-faktor sebagai berikut:
1. Alam
Bencana alam murni penyebab utamanya adalah alam itu sendiri.
Contoh bencana alam murni adalah gempa bumi, tsunami, badai atau letusan gunung berapi. Bencana-bencana tersebut bukan disebabkan oleh ulah negatif manusia.
2. Perbuatan Manusia
Bencana alam yang terjadi karena ulah manusia yang tidak bertanggung jawab. Bukan berarti bencana ini dibuat oleh manusia tetapi akibat dari ulah manusia atau dipicu dari perbuatan manusia, seperti penebangan hutan secara liar, penambangan liar, pengambilan air tanah secara berlebihan dan lain-lain. Perbuatanperbuatan tersebut lambat laun akan menyebabkan bencana alam seperti banjir, tanah longsor, atau erosi tanah.

B. Mencegah dan Menghadapi Bencana Alam

a. Bencana Alam Geologis
Bencana alam geologis adalah bencana alam yang disebabkan oleh faktor yang bersumber dari bumi.
b. Bencana Alam Klimatologis
Bencana alam klimatologis adalah bencana alam yang disebabkan oleh cuaca yang berubah.
c. Bencana Alam Ekstraterestrial
Bencana alam ekstraterestrial adalah bencana alam yang disebabkan oleh benda dari luar angkasa.

Contoh kejadian bencana Alam
a. Bencana Alam Geologis
1) Gempa bumi
2) Letusan gunung api
3) Gerakan tanah atau tanah longsor
4) Tsunami
5) Seiche atau tsunami dalam skala kecil

b. Bencana Alam Klimatologis
1) Banjir
2) Banjir bandang
3) Badai
4) Kekeringan
5) Kebakaran hutan

c. Bencana Alam Ekstraterestrial
Hantaman meteor atau benda dari angkasa luar yang menabrak bumi. Hal ini terjadi pada tahun 1908 di Rusia. Meteor atau bintang beralih jatuh ke bumi dan mengakibatkan lubang yang

Mengenal dan mengantisipasi bencana alam :

a. Gempa Bumi
Gempa bumi merupakan gejala alam yang sampai sekarang masih sulit untuk diperkirakan kedatangannya. Sehingga dapat dilihat bahwa gejala alam ini sifatnya seolah-olah mendadak dan tidak teratur. Dengan sifat seperti ini, ketika usaha-usaha untuk memperkirakan masih belum menampakkan hasil, maka usaha yang paling baik dalam mempersiapkan diri dengan cara mengatasi bencana alam ini adalah dengan mitigasi.

Mitigasi yaitu mengurangi kerugian yang akan ditimbulkan oleh bencana. Usaha mitigasi adalah meningkatkan ketahanan dan kesiapsiagaan masyarakat dalam menghadapi bencana alam sehingga risiko bencana alam dapat dikurangi.
Para ahli menyimpulkan walau datangnya gempa tidak dapat diperkirakan kedatangannya tetapi ada beberapa gejala alam yang patut dicermati dan dianggap sebagai tanda akan adanya gempa, sebagai berikut.
1) Adanya awan yang berbentuk aneh seperti batang yang berdiri secara lurus ke atas. Hal ini kemungkinan besar merupakan awan yang disebut awan gempa yang biasanya muncul sebelum terjadinya gempa. Awan berbentuk seperti batang ini terjadi karena adanya gelombang elektromagnetis
berkekuatan sangat besar dari dalam perut bumi sehingga menyerap daya listrik yang ada di awan. Gelombang elektromagnetis ini terjadi akibat adanya pergeseran patahan lempeng bumi. Tetapi tidak semua awan yang berbentuk seperti itu adalah awan gempa, mungkin saja itu adalah asap dari pesawat terbang. Jika ada tanda seperti itu maka perlu untuk diwaspadai. Untuk lebih meyakinkan lagi maka dapat dilakukan uji medan elektromagnetik.
2) Terdapat medan elektromagnetik di sekitar kita. Gelombang tersebut memang tidak dapat dilihat dengan mata telanjang. Medan elektromagnetik dapat diuji dengan cara melihat siaran televisi apakah tiba-tiba salurannya terganggu tanpa sebab apapun. Jika kurang yakin, kalian dapat melakukan uji medan elektromagnetik dengan cara lain. Dengan mematikan arus listrik dan melihat apakah lampu neon tetap menyala redup/ remang walaupun sudah tidak dialiri listrik.
3) Perhatikan perilaku hewan-hewan yang ada di sekitar kalian. Apakah hewan-hewan tersebut bertingkah aneh atau gelisah. Sebab hewan memiliki naluri yang sangat tajam dan mampu merasakan gelombang elektromagnetis. Jika kalian melihat tanda-tanda seperti itu secara bersamaan sebaiknya kalian perlu waspada. Harus segera dilakukan tindakan pencegahan dan sebisa mungkin kita melakukan
tindakan penyelamatan diri. Tetapi jika gempa telah tiba dan kita sama sekali belum siap, maka selain berdoa dan pasrah kita harus cepat-cepat keluar ruangan menuju ke tempat yang lapang. Jika sudah di luar ruangan tetaplah tinggal di luar dan berusahalah berada di tempat yang terbuka, jauh dari pepohonan, tembok-tembok serta saluran-saluran kabel listrik. Usahakan jangan masuk ke dalam rumah atau bangunan.

Apa yang dapat dilakukan jika berada di dalam gedung dengan banyak orang? Kita tidak perlu panik dan ikut berdesak-desakan keluar. Jika itu yang terjadi maka kita akan terinjak-injak banyak orang dan tertimpa runtuhan bangunan. Sebaiknya yang perlu kita lakukan adalah berlindung di bawah meja atau mebel yang kokoh atau mencari sesuatu yang dapat melindungi kepala dan badan kita dari reruntuhan bangunan. Jika suasana telah tenang dan aman usahakan untuk keluar ruangan dan mencari tempat yang lebih aman lagi.

b. Tsunami
Gempa berkekuatan besar tentu saja ada dampak yang bias berwujud bencana jenis lain. Jika skala gempa besar dan pusat gempa berada di dasar laut maka gempa tersebut dapat menimbulkan gelombang tsunami. Gelombang tsunami adalah gelombang besar yang terbentuk dari dasar laut akibat adanya gempa.
Negara Indonesia terdiri atas kepulauan, tentunya banyak sekali pantai-pantai di sekitarnya yang dihuni oleh penduduk. Pada saat gelombang tsunami melanda Indonesia akhir tahun 2004 banyak penduduk yang menjadi korban. Banyaknya korban disebabkan karena banyak penduduk yang kurang paham dan bahkan tidak mengetahui bagaimana usaha yang perlu dilakukan ketika bencana datang. Sebenarnya jika kita mengetahui dan paham tentang tsunami maka jumlah korban dapat dikurangi. Berbagai upaya telah dilakukan sebagai usaha untuk mengurangi korban jika ada bencana datang. Salah satu upaya yang ditempuh adalah dengan membentuk kelompok-kelompok masyakarat yang paham akan bencana alam. Kepekaan dan keterampilan menyelamatkan diri secara individual maupun kelompok harus terus dilatih. Adapun langkah yang harus ditempuh oleh kelompok masyarakat dalam mengurangi jumlah kerugian akibat bencana sebagai berikut.
1) Melakukan pemetaan daerah rawan genangan tertinggi jika ada tsunami.
2) Membuat jalur evakuasi.
3) Menentukan dan memberi informasi tempat penampungan sementara yang cukup aman.
4) Berkoordinasi dengan Badan Meteorologi dan Geofisika (BMG), kepolisian, pemerintah daerah, dan rumah sakit. Selain itu masyarakat juga harus memahami gejala-gejala yang tidak biasa terjadi.
5) Melakukan pertemuan rutin untuk menambah pengetahuan mengenai gempa dan tsunami. Jika masih kurang jelas, dapat mendatangkan ahli untuk memberi informasi.
6) Melakukan latihan secara reguler, baik terjadwal maupun tidak terjadwal.
7) Membuat kode tertentu yang dikenali masyarakat sekitar guna menandakan evakuasi.
8) Menyebarkan gambar peta evakuasi di pelosok daerah tempat tinggal masyarakat.

Adapun langkah yang perlu dilakukan tiap individu sebagai berikut.
1) Menyiapkan tas darurat yang berisi keperluan-keperluan mengungsi selama tiga hari seperti makanan, pakaian, suratsurat berharga atau obat-obatan.
2) Selalu merespon tiap latihan dengan serius sama seperti saat terjadinya gempa.
3) Selalu peka terhadap fenomena alam yang tidak biasa. Apabila kita peka sebenarnya alam telah memberikan tanda-tanda sebelum terjadinya tsunami.
Beberapa petunjuk yang diberikan alam antara lain berikut ini.
1) Adanya suara gemuruh di laut, hal ini akibat adanya pergeseran lapisan tanah.
2) Laut tiba-tiba menyurut sampai agak jauh ke tengah.
3) Karena surutnya laut maka akan tercium bau khas laut seperti bau amis.
4) Burung-burung laut terbang dengan kecepatan tinggi menuju daratan.
Dunia internasional juga ikut berperan serta dalam upaya menghadapi bencana alam tsunami. Tsunami paling sering terjadi di Samudra Pasifik karena gempa bumi dan letusan gunung berapi sering terjadi di sana. Pusat Peringatan Tsunami Internasional (International Tsunami Warning Center) didirikan di Hawaii untuk memantau terjadinya gempa bumi di sekitar Samudra Pasifik dan mengeluarkan peringatan kapan tsunami akan terjadi. Ketika gempa bumi besar terjadi, stasiun pengamatan di sekitar Samudra Pasifik menemukan pusat gempa (episentrum) dan mengirimkan informasi yang diperoleh ke pusat peringatan di
Hawaii. Jika gempa bumi dianggap cukup besar dan dapat menimbulkan tsunami, maka tempat-tempat di sekitar

Samudra Pasifik dalam status waspada dan peringatan dikeluarkan. Stasiun pasang di sekitar pantai juga memantau kedatangan tsunami.

c. Tanah Longsor
Tanah longsor merupakan jenis gerakan tanah. Tanah longsor sendiri merupakan gejala alam yang terjadi di sekitar kawasan pegunungan. Semakin curam kemiringan lereng suatu kawasan, semakin besar pula kemungkinan terjadi longsor. Longsor terjadi saat lapisan bumi paling atas dan bebatuan terlepas dari bagian utama gunung atau bukit. Pada dasarnya sebagian besar wilayah di Indonesia merupakan daerah perbukitan atau pegunungan yang membentuk lahan miring. Lahan atau lereng yang kemiringannya melampaui 20° umumnya berbakat untuk bergerak atau longsor. Tapi tidak selalu lereng atau lahan yang miring berpotensi untuk longsor.

Secara garis besar faktor penyebab tanah longsor sebagai berikut.
1) Faktor alam
a) Kondisi geologi antara lain batuan lapuk, kemiringan lapisan tanah, gempa bumi dan letusan gunung api.
b) Iklim yaitu pada saat curah hujan tinggi.
c) Keadaan topografi yaitu lereng yang curam.

2) Faktor manusia
a) Pemotongan tebing pada penambangan batu di lereng yang terjal.
b) Penimbunan tanah di daerah lereng.
c) Penebangan hutan secara liar di daerah lereng.
d) Budidaya kolam ikan di atas lereng.
e) Sistem drainase di daerah lereng yang tidak baik.
f) Pemompaan dan pengeringan air tanah yang menyebabkan turunnya level air tanah.
g) Pembebanan berlebihan dari bangunan di kawasan perbukitan.

Usaha mitigasi bencana tanah longsor berarti segala usaha untuk meminimalkan akibat terjadinya tanah longsor. Langkah-langkah yang dilakukan untuk menekan bahaya tanah longsor dibagi menjadi tiga, yaitu:

1) Tahap awal atau tahap preventif
Tahap awal dalam upaya meminimalkan kerugian akibat bencana tanah longsor adalah sebagai berikut.
a) Mengidentifikasi daerah rawan dan melakukan pemetaan.
b) Penyuluhan pencegahan dan penanggulangan bencana alam dengan memberikan informasi mengenai bagaimana dan mengapa tanah longsor.
c) Pemantauan daerah rawan longsor.
d) Perencanaan pengembangan sistem peringatan dini di daerah rawan bencana.
e) Menghindari bermukim atau mendirikan bangunan di tepi lembah sungai terjal.
f) Menghindari melakukan penggalian pada daerah bawah lereng terjal yang akan mengganggu kestabilan lereng sehingga mudah longsor.
g) Menghindari membuat sawah baru dan kolam pada lereng yang terjang karena air yang digunakan akan memengaruhi sifat fisik lereng. Lereng menjadi lembek dan gembur sehingga tanah mudah bergerak.
h) Menyebarluaskan informasi bencana gerakan tanah melalui berbagai media sehingga masyarakat mengetahui.

2) Tahap bencana
Usaha yang perlu dilakukan ketika suatu daerah terkena bencana tanah longsor antara lain berikut ini.
a) Menyelamatkan warga yang tertimpa musibah.
b) Pembentukan pusat pengendalian atau crisis center.
c) Evakuasi korban ke tempat yang lebih aman.
d) Pendirian dapur umum, pos-pos kesehatan, dan penyediaan air bersih.
e) Pencegahan berjangkitnya wabah penyakit.
f) Evaluasi, konsultasi, dan penyuluhan.

3) Tahap pascabencana
Setelah bencana tanah longsor terjadi, bukan berarti permasalahan selesai, tetapi masih ada tahapan yang perlu dilakukan untuk mengurangi jumlah kerugian, yaitu:
a) Mengupayakan mengembalikan fungsi hutan lindung seperti sediakala.
b) Mengevaluasi dan memperketat studi Amdal pada kawasan vital yang berpotensi menyebabkan bencana.
c) Penyediaan lahan relokasi penduduk yang bermukim di daerah bencana, dan di sepanjang bantaran sungai.
d) Normalisasi area penyebab bencana.
e) Rehabilitasi sarana dan prasarana pendukung kehidupan masyarakat yang terkena bencana alam secara permanen.
f) Menyelenggarakan forum kerja sama antardaerah dalam penanggulangan bencana.
Para ilmuwan mengkategorikan bencana tanah longsor sebagai salah satu bencana geologi yang paling bisa diperkirakan.

Ada tiga tanda untuk memantau kemungkinan terjadinya tanah longsor yaitu:
1) Keretakan pada tanah yang berbentuk konsentris (terpusat) seperti lingkaran atau paralel dan lebarnya beberapa sentimeter dengan panjang beberapa meter. Bentuk retakan dan ukurannya yang semakin lebar merupakan parameter ukur umum semakin dekatnya waktu longsor.
2) Penampakan runtuhnya bagian-bagian tanah dalam jumlah besar.
3) Kejadian longsor di satu tempat menjadi pertanda kawasan tanah longsor lebih luas lagi.

d. Gunung Berapi
Letusan gunung berapi dapat berakibat buruk bagi kehidupan sekitar baik manusia, tumbuhan, maupun hewan. Jika gunung berapi meletus maka magma yang ada di dalam gunung berapi meletus keluar sebagai lahar atau lava. Selain dari aliran lahar, dampak lain akibat gunung berapi meletus antara lain adanya aliran lumpur, hujan debu, kebakaran hutan, gas beracun, gelombang tsunami (jika gunung tersebut berada di dasar laut), dan gempa bumi.Usaha mitigasi untuk bencana alam gunung berapi adalah dengan cara mengevakuasi penduduk yang ada di sekitar gunung berapi. Terkadang usaha evakuasi ini menghadapi suatu dilema, misalnya ketika para ahli vulkanologi harus mengambil keputusan apakah gunung berapi yang dipantaunya akan meletus atau tidak. Jika gejala awal letusan gunung berapi begitu meyakinkan maka para ahli vulkanologi memutuskan untuk segera menginformasikan pada aparat pemerintah daerah untuk mengungsikan penduduk.

PRESENTASI SISWA YR 6

Hari, Mata Pelajaran IPS Tanggal Materi Senin PERKEMBANGAN WILAYAH INDONESIA 27/08/12 Siswa dapat : 1. Mengetahui perkembangan provinsi di Indonesia 2. Mengetahui perkembangan wilayah laut Indonesia 3. Mengetahui upaya pelestarian laut Indonesia 4. Mencintai Indonesia dengan keadaan yang Allah berikan Senin KENAMPAKAN ALAM DAN SOSIAL DI ASIA 24/09/12 TENGGARA Siswa dapat : 1. Menjelaskan kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara Asia Tenggara 2. Membandingkan keadaan sosial negara-negara di Asia Tenggara 3. Menumbuhkan kewaspadaan bangsa Indonesia terhadap perubahan sosial dari negara tetangga Senin MENGENAL BENUA 29/10/12 Siswa dapat : 1. Memahami ciri-ciri benua di bumi 2. Mengenal negara-negara di berbagai benua Mohon dipersiapkan jauh hari sebelum jadwal presentasi, agar hasil maksimal dan presentasi semakin menarik. Selamat Mengerjakan.

Time Table

Semester 1 Tahun Ajaran 2012-2013 MOnDay 10.25 - 12.10 105" IPS 6A R. 301 12.45 - 14.30 105" IPS 6B TUesDay 08.55 - 10.05 70" BI 5B R. 202 10.25 - 11.35 70" BI 5A R. 203 13.55 - 14.55 70" BI 5C R. 201 WEdnesDay 08.55 - 10.05 70" BI 5C R. 201 10.25 - 11.35 70" BI 5B R. 202 12.45 - 13.55 70" BI 5A R. 203 THursDay - FRiDay 08.55 - 10.05 70" PKn 6A R. 301 10.25 - 11.35 70" PKn 6B

“Rajin dan Semangat”

Roma 12 : 11
“Janganlah hendaknya kerajinanmu kendor, biarlah rohmu menyala-nyala dan layanilah Tuhan”.
Tujuan:
1. Menjelaskan mengenai karakter rajin yang diperlukan dalam pembangunan tubuh Kristus
2. Mendorong untuk semangat dalam melakukan pekerjaan Tuhan
3. Menguatkan yang sedang lesu dalam kegairahan pekerjaan Tuhan karena berbagai sebab.

Amsal 10:4, “Tangan yang lamban membuat miskin, tetapi tangan orang rajin menjadikan kaya.”

Perumpamaan Talenta, POTENSI yang berbeda-beda bukan untuk ditanam/disimpan, tetapi untuk dikembangkan. Perbedaan itu bukan untuk jd pemacu EGO tapi justru mjd motivasi untuk saling membantu. Kita mesti berfokus pada apa yang mampu aku lakukan yg terbaik bukan pada apa kekurangan dan latar belakang kita. (Jer 29:11) Mrs. Lois. (04042011)
”Jangan fokus terhadap kelemahan kita, tetapi memberi semangat dalam doa terhadap teman” by. Mrs. Ling. (06042011)
Menjadi kebiasaan saya setiap pagi untuk memberikan instruksi kepada anak-anak kami dengan harapan agar anak-anak kami terbiasa menjadi orang yang teratur, rapi dan cekatan agar terbiasa untuk membagi waktu setiap hari dan mempersiapkan dan merencanakan segala sesuatu dengan baik. “Kakak, adek, kalian harus membiasakan diri sejak kecil sekarang ini jadi orang yang teratur, tau bagi waktu juga ngerti yang mana yang harus diduluin untuk dikerjakan. Kalau kalian sudah terbiasa rapi, teratur dan mengerti prioritas, nanti kalau sudah besar kalian pasti akan sukses dan orangnya rapi karena sudah terbiasa rapi sejak kecil. Nggak mungkin kalo sudah besar nanti kalian tiba-tiba jadi orang yang cekatan, rapi dan sukses kalau sejak kecilnya saja berantakan. Seperti kakak, papa perhatikan kamu sering menunda-nunda sesuatu untuk dikerjakan dan ujung-ujungnya tergesa-gesa. Akhirnya, jadinya ada saja barang yang ketinggalan karena waktunya sudah mepet, sementara kalau diminta merapikan barangnya dari awal sering nggak peduli.”, demikian nasihat yang sering kami ajarkan kepada anak-anak kami untuk hidup rajin, memanfaatkan waktu sebaik mungkin gantinya menunda-nunda sesuatu seperti kebiasaan anak tertua kami yang usianya lebih tua kurang dari dua tahun dari adiknya, anak kami yang kedua.

Dalam melayani tidak boleh kendor. Saudara pernah pasang kemah? Talinya kendor, apa yg terjadi? roboh. Pakai celana, talinya kendor, merosot. Apa saja yang kendor. Di sini kerajinan kendor. Jangan kendor, rajin. Kenapa sih nggak ada waktu untuk beli minyak di warung? Sampai sudah diketok-ketok, lihat, pengantin datang. Lima gadis bijaksana berdiri, sudah ada pelita dan minyak. Yang bodoh bilang, kasih saya minyak. Sudah mau datang pengantin, baru mau cari minyak. Sekarang, kalau mau cari. Kita berdiri bersama-sama.

Abigail adalah sosok perempuan yang jarang diceritakan dengan detail. Mungkin banyak yang kurang mencermati bagaimana karakter perempuan yang bagi saya luar biasa. Diceritakan oleh Alkitab, Abigail adalah perempuan bijaksana yang menikah dengan lelaki bernama Nabal, seseorang yang memiliki karakter bebal seperti arti namanya. Nabal digambarkan sebagai laki-laki dengan status sosial tinggi, namun kasar dan jahat serta tidak menghargai isterinya. Nabal yang kaya menolak permohonan memberikan bantuan makanan dari Raja Daud untuk bertahan saat melakukan pengejaran terhadap Raja Saul. Karena tidak ada seorangpun yang mampu berbicara kepada Nabal, maka Daud mempersiapkan pasukannya untuk melawan Nabal dan bermaksud membunuh semua lelaki di kediaman Nabal. Melihat situasi yang dapat menyebabkan pertumpahan darah, Abigail datang menyembah Raja Daud. Dulu, tidak mudah berbicara dan merupakan sebuah kelancangan bila seseorang biasa melawan keputusan Raja. Tapi ini, Abigail, seorang perempuan biasa dan ia menjamu pasukan Daud dengan makanan dan memohon agar mengampuni sikap Nabal. Abigail dengan bijaksana menawarkan solusi untuk menanggungkan kesalahan Nabal baginya demi menghindari korban. Abigail mengingatkan Daud, betapa Allah telah mengasihi Daud selama ini dan untuk tidak mencari keadilan dengan cara yang tidak benar. Daud, atas permohonan dan pengaruh yang bijaksana dari Abigail akhirnya merubah keputusannya. Abigail yang bijaksana telah menyelamatkan sebuah penghancuran terhadap entitas kaum pria di wilayah kediaman itu. Tetapi ketika dia kembali ke rumahnya, didapatinya Nabal, suaminya yang bebal itu sedang mabuk. Nabal, si lelaki berhati batu, setelah mendengar cerita bagaimana isterinya telah melakukan sebuah perbuatan yang berani dan menyelamatkan mengalami shock dan akhirnya mati. Ia dihukum Tuhan. Namun, kesedihan Abigail tidak berlangsung lama, karena Raja Daud telah terpesona dengan kebijaksanaan perempuan ini, dan meminangnya menjadi permaisuri. Bagai cerita layar lebar dengan happy ending, perempuan yang selama ini terbelenggu derita bersuami seorang bebal, berkuasa penuh, kasar dan pemabuk, namun Abigail tidak bersungut dan meninggalkannya bahkan berdiri menyelamatkannya. Cerita berakhir dalam kemuliaan. Betapa banyak kisah yang mirip terjadi dalam rumah tangga di negeri ini? Berapa banyak perempuan bijaksana yang terbelenggu dalam ikatan pernikahan dan lingkungan yang tidak adil terhadapnya? Abigail adalah contoh perempuan bijaksana atas komitmennya terhadap keluarganya dan keberanian mempertaruhkan dirinya. Sangat menarik dan merupakan karakter yang memberi keteladanan.

Hidup rajin, tidak bermalas-malasan adalah hidup kristiani yang patut kita lestarikan sama seperti Yesus yang selalu bekerja dengan rajin setiap hari sejak kekanak-kanakannya sewaktu hidup di atas bumi ini. Orang yang rajin tidak akan menderita lapar sebab Allah menyukai orang-orang yang dengan rajin dan bersukacita mempergunakan seluruh organ tubuh yang dikaruniakan-Nya untuk bergerak. Sungguh malang bagi orang yang malas bekerja namun mengharapkan kekayaan berdaulat bagi dirinya. Mustahil! Jangan buang-buang waktu! pergunakan waktu yang ada untuk bekerja, berbuat kebajikan dan percayalah kepada Allah, maka Ia akan berdaulat kepadamu untuk menjadikan segala hasil kerjamu yang benar itu menjadi berkat yang dapat saya dan saudara serta keluarga kita masing-masing menikmatinya. Kiranya Allah menolong saudara dan saya menjadi orang yang rajin bekerja dan menghargai waktu yang ada maka berkat-Nya akan mendampingi hidup kita setiap hari. Selamat bekerja.

TUGAS KELOMPOK PKN5

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS 5 SD
"KEBEBASAN BERORGANISASI"


Kelompok : ______
Anggota : ___________________________


AKTIVITAS BERSAMA.
Mewawancarai para pengurus dari salah satu organisasi yang ada di sekolah!

1. Nama organisasi : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Pengurus : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. Tujuan organisasi : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. Kegiatan yang dilakukan : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5. Manfaat organisasi bagi
para pengurus : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6. Manfaat organisasi bagi
para anggota : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

7. Bentuk dukungan dari
para orang tua : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

8. Donatur organisasi : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Membaca Berita Yr6

1.Mencari bahan berita dari koran/surat kabar.
2.Setelah membacanya, ringkaslah pada buku coklatmu.
3.Kemudian silahkan belajar membaca berita dihadapan cermin.
4.Pada pertemuan berikutnya, pengambilan nilai membaca berita akan dilakukan.
5.Kriteria penilaian:
A. Penampilan
B. Isi berita
C. Intonasi

Contoh Berita:
Pemirsa, semakin sempitnya lahan pertanian mendorong beberapa ilmuwan di Jepang mencoba mencari solusinya.
Mereka membuat teknologi pertanian yang memungkinkan orang menanam padi di lantai bawah tanah gedung bertingkat. Teknologi pertanian ini dikembangkan oleh sebuah perusahaan pertanian bernama Pasona O2. Salah satu lahan pertanian yang mereka kelola adalah lantai bawah tanah Gedung Otemachi Namura yang terletak di tengah Kota Tokyo yang padat.
Sistem pertanian tersebut menggunakan media air. Penerangan nya menggunakan lampu pijar khusus. Cahaya, air, dan kelembapan udaranya diatur oleh komputer. Pasona O2 telah menemukan solusi mengatasi sempitnya lahan pertanian. Selain itu, juga dimaksudkan sebagai bentuk kampanye pengenalan kembali profesi petani bagi warga Jepang.
Demikianlah berita pagi ini. Sekian dan terimakasih.

TETAP SEMANGAT!!

Bahan Materi Ulangan Harian IPS 6 ke 2

1. Contoh sikap demokratis dalam kehidupan sehari-hari adalah . . .
a. memberikan pendapat kepada orang lain
b. berani memimpin rapat
c. berpartisipasi dalam kegiatan pemuda
d. menghormati pendapat orang lain.

2. Salah satu syarat warga negara Indonesia yang berhak memilih dalam pemilu adalah . . .
a. menjadi anggota partai politik
b. memiliki kartu pelajar
c. berpendidikan minimal SMP
d. telah berusia 17 tahun.

3. Pemilu di Indonesia dilaksanakan secara . . .
a. tidak langsung
b. perwakilan
c. langsung.
d. normal

4. Kepala pemerintahan menurut UUD 1945, yaitu . . .
a. Presiden.
b. BPK
c. DPR
d. Dewan Menteri

5. Pemilihan umum pada tahun 1999 diikuti oleh . . . partai
a. 24
b. 30
c. 33
d. 48.

6. Presiden pertama yang pernah memimpin Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah . . .
a. Ir. Soekarno.
b. Soeharto
c. B.J Habibie
d. K.H Abdurrahman Wahid

7. Pemilihan umum yang berlaku di Indonesia dilaksanakan setiap . . .
a. dua tahun sekali
b. tiga tahun sekali
c. lima tahun sekali.
d. tujuh tahun sekali

8. Salah satu dasar hukum dalam pelaksanaan pemilihan umum adalah Pancasila sila ke . . .
a. 5
b. 4.
c. 3
d. 2

9. Presiden Indonesia memiliki dua kedudukan, yaitu sebagai . . .
a. Kepala pemerintahan dan panglima TNI
b. Kepala pemerintahan dansejajar dengan DPR
c. Kepala pemerintahan dan kepala negara
d. Kepala pemerintahan dan lembaga legislatif

10. PPLN bertugas untuk menyelenggarakan pemilu di . . .
a. kabupaten/kota
b. luar negeri.
c. Provinsi
d. desa

11. Pasangan pemenang pemilihan presiden langsung pada pemilu 2009 ialah . . .
a. Susilo Bambang Yudhoyono dan Boediono.
b. Megawati Soekarno Putri dan Hamzah Haz
c. Ir. Soekarno dan Moh. Hatta
d. Soeharto dan B.J Habibie

12. Lembaga penyelenggara pemilu yang bersifat nasional adalah . . .
a. KPK
b. PPLN
c. KPU.
d. Bawaslu

13. Salah satu bentuk partai dengan gambar banteng bermoncong putih adalah . . .
a. Partai Demokrat
b. Partai Golkar
c. PDIP.
d. PAN

14. Presiden menjalankan tugas dengan bantuan . . .
a. para menteri
b. sekretaris negara
c. ketua DPR
d. wakil presiden.

15. Salah satu contoh larangan dalam berkampanye saat mengerahkan massa adalah . . .
a. menghasut dan mengadu domba.
b. berdialog dengan damai
c. melakukan penghitungan suara
d. menggunakan kendaraan


II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang benar!
16. Jelaskan yang dimaksud dengan demokrasi ! __________________________________________________________________________________________________________________________________________
17. Mengapa dilaksanakan pemilu di Indonesia ? __________________________________________________________________________________________________________________________________________
18. Sebutkan tahapan-tahapan penyelenggaraan pemilu di Indonesia ! __________________________________________________________________________________________________________________________________________
19. Sebutkan dasar hukum penyelenggaraan pemilu di Indonesia ! __________________________________________________________________________________________________________________________________________
20. Apa alasan dilaksanakannya pilkada secara langsung di Indonesia ? __________________________________________________________________________________________________________________________________________

Bahan Materi Ulangan Harian IPS 6

1. Badan bentukan pemerintahan Jepang untuk mempersiapkan kemerdekaan Indonesia adalah . . .
a. BPUPKI c. Budi Utomo
b. PPKI d. KNIP

2. Tokoh yang berperan dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara adalah . . .
a. Ir. Sukarno
b. Drs. Moh. Hatta
c. dr. Rajiman Wedyodiningrat
d. Mr. Moh. Yamin

3. Sikap dan perilaku yang menunjukkan penerapan nilai juang 45 adalah . . .
a. saling menolong dalam melakukan tindak korupsi
b. saling membantu dalam mengatasi musibah
c. saling gotong royong menghadapi ujian sekolah
d. saling menutupi apabila melakukan kebohongan

4. Sebuah keputusan terbaik merupakan hasil dari musyawarah untuk mencapai . . .
a. suara terbanyak
b. kehendak pemimpin
c. pemikiran rakyat
d. mufakat

5. Setelah BPUPKI dibubarkan kemudian dibentuk . . .
a. TNI c. PPKI
b. KNIP d. KNIP
6. Salah satu sikap para pendiri bangsa kita dalam merumuskan dasar negara . . .
a. mementingkan diri sendiri
b. mementingkan kelompoknya
c. mementingkan persatuan dan kesatuan bangsa
d. memihak pendapat mayoritas

7. Ketulusan menerima hasil musyawarah harus dibina sejak . . .
a. kecil dari keluarga
b. menjadi Orang tua
c. masuk TK
d. masuk SMA

8. Gambar yang melambangkan sila Ketuhanan Yang Maha Esa adalah . . .
a. padi dan kapas
b. bintang
c. kepala banteng
d. rantai

9. Sikap yang patut kita kembangkan dalam menerima keputusan bersama adalah . .
a. lapang dada
b. balas dendam
c. memotong pembicaraan orang
d. berlaku kasar

10. Hari lahirnya Pancasila jatuh pada tanggal . . .
a. 17 Agustus 1945
b. 29 Mei 1945
c. 28 April 1945
d. 1 Juni 1945


II. Isilah titik-titik berikut ini dengan jawaban yang tepat!

11. Bahasa Jepangnya BPUPKI adalah ….
12. Dasar Negara Indonesia adalah ….
13. Rumusan Pancasila yang resmi seperti sekarang ini tercantum dalam ….
14. Ketua PPKI adalah ….
15. Panitia kecil yang bertugas merumuskan dasar negara adalah ….

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang benar!
16. Sebutkan 3 tokoh yang mengemukakan usul tentang dasar negara?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
17. Apa yang kamu lakukan bila dalam memutuskan sesuatu yang penting ternyata mengalami kebuntuan? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
18. Bagaimana cara kamu meneladani nilai-nilai juang tokoh perumusan Dasar Negara? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
19. Mengapa kita harus mengutamakan kepentingan bangsa dan negara, dari pada kepentingan pribadi atau golongan? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
20. Bagaimana cara menjaga persatuan bangsa? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

IPS yr 4

1. Berikut ini yang merupakan kenampak-an alam adalah . . .
a. rumah c. sawah
b. gunung d. bendungan

2. Ada bermacam-macam kenampakan alam daratan. Berikut ini yang termasuk kenampakan alam berupa daratan adalah . . .
a. danau c. pantai
b. laut d. selat

3. Contoh perilaku yang menjaga lingkungan adalah . . .
a. membuang limbah pabrik di sungai
b. membuang sampah rumah tangga ke selokan
c. menebang pohon di hutan secara liar
d. membuang sampah di tempat yang disediakan

4. Batas antara daratan dan lautan disebut . . .
a. pantai c. danau
b. gunung d. lembah

5. Persediaan air bersih semakin berkurang. Salah satu penyebabnya adalah . . .
a. masyarakat rajin menanami lahan yang gundul
b. pohon-pohon di hutan habis dite-bang
c. orang tidak menebangi pohon-pohon di hulu sungai
d. masyarakat meninggalkan kebiasa-an perladangan berpindah

6. Barang-barang tambang yang dihasilkan gunung berapi adalah . . .
a. Jagung, padi dan kapas
b. kayu, rotan dan bambu
c. batu, pasir dan belerang
d. ikan, karang dan rumput laut

7. Mata pencaharian masyarakat di tepi pantai pada umumnya sebagai . . .
a. petani c. pelukis
b. pedagang d. nelayan

8. Wilayah yang daratannya berada pada ketinggian antara 0 – 200 meter disebut . . .
a. dataran rendah c. dataran tinggi
b. pegunungan d. perbukitan

9. Kebiasaan membuang sampah di sungai akan menyebabkan . . .
a. penyakit c. gempa bumi
b. banjir d. tanah longsor

10. Bagian dataran tinggi yang bergunung-gunung yang tingginya mencapai lebih dari 200 meter di atas permukaan laut disebut . . .
a. perbukitan c. dataran tinggi
b. dataran rendah d. lembah

11. Menanam sayur-sayuran seperti kol, wortel, dan buncis biasanya dilakukan oleh penduduk yang tinggal di daerah . . .
a. perkotaan c. padang pasir
b. sekitar pantai d. pegunungan

12. Danau terbesar yang terdapat di Sumatera Utara adalah danau . . .
a. Toba c. Ranau
b. Singkarak d. Sentani

13. Gempa bumi yang disebabkan oleh letusan gunung berapi disebut gempa . . .
a. tektonik b. susulan
b. vulkanik d. runtuhan

14. Salah satu kenampakan alam wilayah daratan adalah pantai. Pantai Carita terletak di provinsi . . .
a. Bali c. Banten
b. Sulawesi Selatan d. Jakarta

15. Cairan yang sangat panas yang keluar dari perut bumi pada waktu gunung berapi meletus disebut . . .
a. lahar c. pasir
b. magma d. lava


II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!
16. Laut sempit yang terletak di antara dua pulau disebut . . .
17. Daratan yang menjorok ke laut disebut . . .
18. Selat Sunda menghubungkan Pulau Jawa dengan Pulau . . .
19. Gempa bumi yang disebabkan pergeseran lempeng bumi disebut . . .
20. Genangan air berbentuk cekungan yang luas dan dikelilingi oleh daratan disebut . .
III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini!
21. Jelaskan peristiwa yang terjadi bila membuang limbah industri ke sungai? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
22. Bagaimana cara mencegah terjadinya banjir? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
23. Sebutkan 3 akibat yang ditimbulkan bencana gempa bumi! ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
24. Sebutkan 3 contoh manfaat sungai bagi kehidupan sehari-hari! ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
25. Sebutkan 3 gejala alam yang sering terjadi di Indonesia! ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

“Rajin dan Semangat”

Roma 12 : 11
“Janganlah hendaknya kerajinanmu kendor, biarlah rohmu menyala-nyala dan layanilah Tuhan”.
Tujuan:
1. Menjelaskan mengenai karakter rajin yang diperlukan dalam pembangunan tubuh Kristus
2. Mendorong untuk semangat dalam melakukan pekerjaan Tuhan
3. Menguatkan yang sedang lesu dalam kegairahan pekerjaan Tuhan karena berbagai sebab.

Amsal 10:4, “Tangan yang lamban membuat miskin, tetapi tangan orang rajin menjadikan kaya.”

Perumpamaan Talenta, POTENSI yang berbeda-beda bukan untuk ditanam/disimpan, tetapi untuk dikembangkan. Perbedaan itu bukan untuk jd pemacu EGO tapi justru mjd motivasi untuk saling membantu. Kita mesti berfokus pada apa yang mampu aku lakukan yg terbaik bukan pada apa kekurangan dan latar belakang kita. (Jer 29:11) Mrs. Lois. (04042011)
”Jangan fokus terhadap kelemahan kita, tetapi memberi semangat dalam doa terhadap teman” by. Mrs. Ling. (06042011)
Menjadi kebiasaan saya setiap pagi untuk memberikan instruksi kepada anak-anak kami dengan harapan agar anak-anak kami terbiasa menjadi orang yang teratur, rapi dan cekatan agar terbiasa untuk membagi waktu setiap hari dan mempersiapkan dan merencanakan segala sesuatu dengan baik. “Kakak, adek, kalian harus membiasakan diri sejak kecil sekarang ini jadi orang yang teratur, tau bagi waktu juga ngerti yang mana yang harus diduluin untuk dikerjakan. Kalau kalian sudah terbiasa rapi, teratur dan mengerti prioritas, nanti kalau sudah besar kalian pasti akan sukses dan orangnya rapi karena sudah terbiasa rapi sejak kecil. Nggak mungkin kalo sudah besar nanti kalian tiba-tiba jadi orang yang cekatan, rapi dan sukses kalau sejak kecilnya saja berantakan. Seperti kakak, papa perhatikan kamu sering menunda-nunda sesuatu untuk dikerjakan dan ujung-ujungnya tergesa-gesa. Akhirnya, jadinya ada saja barang yang ketinggalan karena waktunya sudah mepet, sementara kalau diminta merapikan barangnya dari awal sering nggak peduli.”, demikian nasihat yang sering kami ajarkan kepada anak-anak kami untuk hidup rajin, memanfaatkan waktu sebaik mungkin gantinya menunda-nunda sesuatu seperti kebiasaan anak tertua kami yang usianya lebih tua kurang dari dua tahun dari adiknya, anak kami yang kedua.

Dalam melayani tidak boleh kendor. Saudara pernah pasang kemah? Talinya kendor, apa yg terjadi? roboh. Pakai celana, talinya kendor, merosot. Apa saja yang kendor. Di sini kerajinan kendor. Jangan kendor, rajin. Kenapa sih nggak ada waktu untuk beli minyak di warung? Sampai sudah diketok-ketok, lihat, pengantin datang. Lima gadis bijaksana berdiri, sudah ada pelita dan minyak. Yang bodoh bilang, kasih saya minyak. Sudah mau datang pengantin, baru mau cari minyak. Sekarang, kalau mau cari. Kita berdiri bersama-sama.

Abigail adalah sosok perempuan yang jarang diceritakan dengan detail. Mungkin banyak yang kurang mencermati bagaimana karakter perempuan yang bagi saya luar biasa. Diceritakan oleh Alkitab, Abigail adalah perempuan bijaksana yang menikah dengan lelaki bernama Nabal, seseorang yang memiliki karakter bebal seperti arti namanya. Nabal digambarkan sebagai laki-laki dengan status sosial tinggi, namun kasar dan jahat serta tidak menghargai isterinya. Nabal yang kaya menolak permohonan memberikan bantuan makanan dari Raja Daud untuk bertahan saat melakukan pengejaran terhadap Raja Saul. Karena tidak ada seorangpun yang mampu berbicara kepada Nabal, maka Daud mempersiapkan pasukannya untuk melawan Nabal dan bermaksud membunuh semua lelaki di kediaman Nabal. Melihat situasi yang dapat menyebabkan pertumpahan darah, Abigail datang menyembah Raja Daud. Dulu, tidak mudah berbicara dan merupakan sebuah kelancangan bila seseorang biasa melawan keputusan Raja. Tapi ini, Abigail, seorang perempuan biasa dan ia menjamu pasukan Daud dengan makanan dan memohon agar mengampuni sikap Nabal. Abigail dengan bijaksana menawarkan solusi untuk menanggungkan kesalahan Nabal baginya demi menghindari korban. Abigail mengingatkan Daud, betapa Allah telah mengasihi Daud selama ini dan untuk tidak mencari keadilan dengan cara yang tidak benar. Daud, atas permohonan dan pengaruh yang bijaksana dari Abigail akhirnya merubah keputusannya. Abigail yang bijaksana telah menyelamatkan sebuah penghancuran terhadap entitas kaum pria di wilayah kediaman itu. Tetapi ketika dia kembali ke rumahnya, didapatinya Nabal, suaminya yang bebal itu sedang mabuk. Nabal, si lelaki berhati batu, setelah mendengar cerita bagaimana isterinya telah melakukan sebuah perbuatan yang berani dan menyelamatkan mengalami shock dan akhirnya mati. Ia dihukum Tuhan. Namun, kesedihan Abigail tidak berlangsung lama, karena Raja Daud telah terpesona dengan kebijaksanaan perempuan ini, dan meminangnya menjadi permaisuri. Bagai cerita layar lebar dengan happy ending, perempuan yang selama ini terbelenggu derita bersuami seorang bebal, berkuasa penuh, kasar dan pemabuk, namun Abigail tidak bersungut dan meninggalkannya bahkan berdiri menyelamatkannya. Cerita berakhir dalam kemuliaan. Betapa banyak kisah yang mirip terjadi dalam rumah tangga di negeri ini? Berapa banyak perempuan bijaksana yang terbelenggu dalam ikatan pernikahan dan lingkungan yang tidak adil terhadapnya? Abigail adalah contoh perempuan bijaksana atas komitmennya terhadap keluarganya dan keberanian mempertaruhkan dirinya. Sangat menarik dan merupakan karakter yang memberi keteladanan.

Hidup rajin, tidak bermalas-malasan adalah hidup kristiani yang patut kita lestarikan sama seperti Yesus yang selalu bekerja dengan rajin setiap hari sejak kekanak-kanakannya sewaktu hidup di atas bumi ini. Orang yang rajin tidak akan menderita lapar sebab Allah menyukai orang-orang yang dengan rajin dan bersukacita mempergunakan seluruh organ tubuh yang dikaruniakan-Nya untuk bergerak. Sungguh malang bagi orang yang malas bekerja namun mengharapkan kekayaan berdaulat bagi dirinya. Mustahil! Jangan buang-buang waktu! pergunakan waktu yang ada untuk bekerja, berbuat kebajikan dan percayalah kepada Allah, maka Ia akan berdaulat kepadamu untuk menjadikan segala hasil kerjamu yang benar itu menjadi berkat yang dapat saya dan saudara serta keluarga kita masing-masing menikmatinya. Kiranya Allah menolong saudara dan saya menjadi orang yang rajin bekerja dan menghargai waktu yang ada maka berkat-Nya akan mendampingi hidup kita setiap hari.

Selamat bekerja.

HOME

Home is where the heart is
My heart's on home
Though I never really had one to call my own
Well I've been given a key
By the Carpenter of Galilee
With interest paid the title's made to me

Reff :
Home where there is no night
Home where the Son is the light
The place I've been dreaming of so long
Loved ones stand to welcome me
But His sweet face will be the first I see
When my journey's over I am going home


Everybody dreams of going home it seems
Lately I am no exception to the rules
Oh, but home is so much more than windows, walls and doors
It's a warm embrace where a smiling face is waiting you

Bahan Materi Ulangan Harian PKn Yr6

"PROSES PERUMUSAN PANCASILA"

BPUPKI adalah sebuah badan bentukan Jepang dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia, yang lebih dikenal dengan Dokuritsu Junbi Cosakai, sebagai ketuanya Dr. Radjiman Wedyodiningrat.

Kemudian berubah menjadi PPKI yang dikenal dengan Dokuritsu Junbi Inkai, sebagai ketuanya Ir. Soekarno

Dasar negara Republik Indonesia adalah PANCASILA. Yang lahir tanggal 1 Juni 1945.
3 tokoh penggagas PANCASILA adalah:
Mohammad Yamin
Dr. Supomo
Ir. Soekarno

Cara meneladani nilai-nilai juang tokoh perumusan dasar negara adalah:
1. selalu mengingat jasa-jasa pahlawan bangsa
2. selalu mengingat hari-hari besar nasional, seperti:
*10 Nov : Hari Pahlawan
*28 Okt : Hari Sumpah Pemuda
*20 Mei : Hari Kebangkitan Nasional
* 1 Okt : Hari Kesaktian Pancasila

Panitia kecil yang bertugas merumuskan dasar negara adalah Panitia Sembilan.

Cara memutuskan sesuatu hal yang penting bila mengalami kebuntuan adalah dengan meminta pendapat orang lain melalui musyawarah untuk mencapai mufakat.

Agar perjuangan para tokoh pahlawan tidak sia-sia, maka kita sebagai penerus bangsa harus menjaga persatuan bangsa, dengan cara:
• menghilangkan perbedaan antar suku, agama, budaya dan tradisi
• membina rasa dan semangat persatuan dan kesatuan bangsa
• memperkuat perjuangan mempertahankan kemerdekaan
• mempertebal kesadaran dan tanggung jawab bersama
• menjaga keutuhan bangsa agar tetap tegak dan kuat


Semoga ringkasan ini bermanfaat menambah pengetahuan selain mempelajari Diktat PKn dalam menghadapi ulangan harian I.

PR IPS 6 "ASEAN"

ASEAN adalah Association of South East Asian Nations artinya Perhimpunan Bangsa-Bangsa Asia Tenggara.
Dibentuk tanggal 8 Agustus 1967 oleh 5 negara yaitu:
1. Indonesia : Adam Malik
2. Singapura : S. Rajaratnam
3. Malaysia : Tun Abdul Razak
4. Filipina : Narsisco Ramos
5. Thailand : Thanat Khoman
Kemudian anggotanya bertambah menjadi 10 negara, yaitu:
6. Brunei Darussalam
7. Vietnam
8. Myanmar
9. Laos
10. Kambuchea (Kamboja)

Tujuan ASEAN (Deklarasi Bangkok):
a. Mempercepat pertumbuhan ekonomi dan sosial budaya di Asia Tenggara
b. Memajukan perdamaian dan stabilitas regional
c. Memajukan kerjasama bidang IPTEK (ilmu Pengetahuan dan Teknologi)
d. Memajukan kerjasama bidang pertanian, industri, perdagangan, pengangkutan dan komunikasi
e. Memajukan penelitian
f. Memelihara kerjasama regional dan internasional.

TUGAS KELOMPOK.
Mencari LOGO ASEAN dan memberi arti logonya.
Dikumpul Selasa, 13 September 2011.

Lambang ASEAN tersusun dari 4 warna yang mewakili Warna negara-negara anggotanya yaitu Biru, Merah, Putih dan Kuning.
Arti ke empat warnanya adalah :

* Biru : Keamanan dan kestabilan.
* merah : Semangat dan Dinamisme.
* Putih : Keuletan.
* Kuning : Kemakmuran.

Bentuk yang tergambarkan pada lambang asean merupakan sepuluh tangkai padi yang mewakili cita-cita pencetus ASEAN yaitu kesatuan dan persahabatan bagi negara-negara di wilayah asia tenggara. Dan untuk lingkaran yang mengelilinginya memiliki arti Kesatuan.

Peninggalan Sejarah Hindu-Buddha dan Islam

ANIMISME
Sebelum agama Hindu-Buddha masuk ke Indonesia, masyarakat Nusantara memiliki kepercayaan kepada ROH yang mendiami semua benda (pohon, batu, sungai, gunung, dsb.

MELALUI PERDAGANGAN
Berkembangnya agama Hindu-Buddha di Nusantara yang dibawakan bangsa INDIA. Mereka ingin mendapatkan rempah-rempah yang terkenal harum dan murah.

KERAJAAN KUTAI
Kerajaan Hindu yang pertama di Indonesia, kemudian berkembang ke kerajaan lainnya seperti:
Tarumanegara
Kediri
Singasari

PULAU KALIMANTAN
Kalimantan TIMUR, Kerajaan KUTAI.
Terdapat sungai terpanjang/terbesar yaitu sungai MAHAKAM

CANDI PRAMBANAN
Peninggalan sejarah agama HINDU, yang dikenal dengan nama Candi Loro Jonggrang.

Tiga dewa agama Hindu adalah :
1.Brahma adalah dewa pencipta.
2.Wisnu dewa pemelihara.
3.Syiwa dewa pelebur/perusak.

Raden Wijaya
Diijinkan JayaKatwang, dari Kerajaan Kediri
Melarikan diri ke HUTAN TARIK
Karena lapar, makan buah MAJA yang rasanya PAHIT.

Kerajaan MAJAPAHIT
-Kerajaan Buddha yang didirikan oleh RADEN WIJAYA.
-Setelah wafat digantikan oleh Raja Hayam Wuruk
-Arca Harihara
-Patihnya bernama GAJAH MADA

GAJAH MADA
Sumpah Palapa isinya “Tidak akan makan buah PALAPA sebelum berhasil menyatukan NUSANTARA”.
Nama aslinya MADA, tetapi setelah menjabat sebagai patih (penasehat kerajaan) namanya berubah menjadi GAJAH MADA.

Kerajaan MATARAM LAMA/Kuno adalah Kerajaan BUDDHA
Peninggalan Sejarahnya berupa CANDI yaitu: Sewu, Plaosan, Mendut dan BOROBUDUR.

PRASASTI
Benda peninggalan sejarah Buddha yang berisi tulisan dari masa lampau dan dicatat di atas batu.

KERAJAAN ISLAM
-Dibawa oleh bangsa ARAB
-Pada Abad 13 di Indonesia (sekitar thn 1300)
-Melalui perdagangan

Kerajaan Samudera Pasai
-Kerajaan ISLAM pertama
-Terletak di pantai timur Sumatera , Aceh Utara sekarang
-Raja pertama : Sultan Malik Al - Saleh
-Raja terkenal Ibnu Batutah
-Mengalami kemunduran karena dikalahkan oleh Kerajaan MALAKA.

Kerajaan Aceh
Kerajaan ISLAM kedua
Raja terkenal : Sultan Iskandar Muda

Kerajaan Demak
-Merupakan kerajaan Islam pertama di Pulau Jawa. (Kerajaan ke 3 dari seluruhnya)
-Pendiri kerajaan Demak : Raden Patah
-Agama Islam di Pulau Jawa disebarkan oleh : Wali Songo (9 orang wali).
-Patih kerajaan berhasil mengusir Portugis dari Sunda Kelapa adalah Fatahillah.
-Nama Sunda Kelapa diganti menjadi Batavia, Jayakarta atau Jakarta yang artinya Kota -Kemenangan.

Kerajaan Banten
Raja yang pertama dan yang terkenal adalah Sultan Hasanuddin putera Fatahillah.

Kaligrafi
tulisan indah dalam huruf Arab
Peninggalan bercorak agama Islam.
Contoh lain peninggalan Islam adalah : masjid, prasasti, makam, adat , atau budaya.

Selamat Membaca,
Semoga ini bermanfaat buat mempersiapkan ULANGAN HARIAN IPS I.
TUHAN MEMBERKATI.

September Ceria

Sebelum kita memasuki awal bulan September 2011,Saya ingin mengucapkan Minal Aidin Wal Faizin. Mohon Maaf Lahir dan Bathin.
Selamat Idul Fitri bagi masyarakat yg merayakannya.
Harapan2 untuk mengembangkan pendidikan sdh di depan mata. Mari kita secara bersamaan mengentaskan kebodohan.
Bagi anak didik TBCS, jgn lupa.. agar kiranya PR yg diberikan sebelum liburan dikerjakan dan harus dikumpulkan saat masuk sekolah tgl 7 September 2011.

Sejarah ASEAN

Logo ASEAN membawa arti ASEAN yang stabil, aman, bersatu dan dinamik.
Warna logo ada 4 yaitu :
Biru : melambangkan keamanan dan kestabilan.
Merah : bermaksud semangat dan dinamisme
Putih : menunjukkan ketulenan
Kuning : melambangkan kemakmuran.
Sepuluh tangkai padi : melambangkan cita-cita untuk bersatu dan bersahabat.
Bulatan : melambangkan kesatuan ASEAN.


ASEAN adalah Association of South East Asian Nations artinya Perhimpunan Bangsa-Bangsa Asia Tenggara.
Dibentuk tanggal 8 Agustus 1967 oleh 5 negara yaitu:
1. Indonesia : Adam Malik
2. Singapura : S. Rajaratnam
3. Malaysia : Tun Abdul Razak
4. Filipina : Narsisco Ramos
5. Thailand : Thanat Khoman
Kemudian anggotanya bertambah menjadi 10 negara, yaitu:
6. Brunei Darussalam
7. Vietnam
8. Myanmar
9. Laos
10. Kambuchea (Kamboja)

Tujuan ASEAN (Deklarasi Bangkok):
a. Mempercepat pertumbuhan ekonomi dan sosial budaya di Asia Tenggara
b. Memajukan perdamaian dan stabilitas regional
c. Memajukan kerjasama bidang IPTEK (ilmu Pengetahuan dan Teknologi)
d. Memajukan kerjasama bidang pertanian, industri, perdagangan, pengangkutan dan komunikasi
e. Memajukan penelitian
f. Memelihara kerjasama regional dan internasional.

Info Liburan Idul Fitri

Dimulai tanggal 25 Agustus 2011 hingga 6 September 2011.

Siswa-Siswi Kelas 6 SD

Tak terasa waktu begitu cepat berlalu.
Sudah 6 thn berada di bangku sekolah dasar.
Segala ilmu pengetahuan yg tlah ditransfer guru, jgn dilupakan begitu saja.
Pendalaman Materi, Bimbel dan Review pelajaran tlah dilakukan.
Semoga itu menjadi bekal kalian dalam mempersiapkan UN.

Minggu depan kalian sudah harus berjuang.
Selasa, 10 Mei 2011 : BI
Rabu, 11 Mei 2011: Matematika
Kamis, 12 Mei 2011: IPA

Sukses slalu buat kalian.
GBU.

Materi ULUM yr 4

BAHASA INDONESIA
MEMBACA :
Mencatat pokok-pokok pikiran
Menjawab pertanyaan dari wacana

MENULIS :
Menggunakan kata penghubung, kalimat tanya, tanda baca
Membuat poster
Kata berimbuhan, Sinonim dan Antonim.
Peribahasa, pengumuman

BERBICARA
Memberi pendapat dan alasan (Alat Musik daerah)
Puisi dan pantun

MENDENGARKAN
Pengertian Simbol, Makna Lambang suatu daerah.


ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
PEREKONOMIAN INDONESIA
Menjelaskan jenis-jenis pasar
Fungsi uang
Macam-macam aktivitas ekonomi rakyat

KOPERASI
Pengertian Koperasi
Tujuan dan manfaat koperasi
Modal dan usaha koperasi

PERKEMBANGAN TEKNOLOGI
Teknologi produksi, komunikasi dan Transportasi

MASALAH SOSIAL
Keadaan dan Masalah penduduk
Migrasi Penduduk

ILMU PENGETAHUAN ALAM
SIFAT DAN PERUBAHAN WUJUD BENDA
Menyebutkan sifat-sifat dan perubahan wujud benda
Mengetahui sifat bahan dan kegunaannya

GAYA
Jenis-Jenis Gaya
Menjelaskan gaya dapat mengubah gerak dan bentuk benda

ENERGI DAN PERUBAHANNYA
Menyebutkan sumber-sumber energi panas
menjelaskan terjadinya perpindahan panas
Menjelaskan proses terjadinya bunyi
Memberi contoh sumber energi alternatif

Selamat Belajar dan GBU.

Materi ULUM yr 5

MATEMATIKA
OPERASI HITUNG PECAHAN I :
Mengubah pecahan biasa ke bentuk desimal dan sebaliknya
Mengubah pecahan biasa ke bentuk persen dan sebaliknya
Nama dan lambang bilangan
Mengubah pecahan ke bentuk permil
Persentase sederhana dari kuantitas

OPERASI HITUNG PECAHAN II :
Penjumlahan dan pengurangan pecahan
Perkalian dan pembagian pecahan
Perbandingan dan skala

SIFAT-SIFAT BANGUN RUANG :
Membedakan Kubus, prisma, limas, kerucut, tabung dan bola.
Menentukan jaring-jaring berbagai bangun ruang.
Menentukan Luas dan Volume bangun ruang.
Kesebangunan dan Simetri

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
PERJUANGAN MELAWAN PENJAJAH
Latar belakang kedatangan bangsa Eropa
Perjuangan para tokoh
Latar belakang kedatangan bangsa Jepang
Tokoh-tokoh Organisasi Pergerakan Nasional
Sumpah Pemuda

PERSIAPAN KEMERDEKAAN INDONESIA
Badan-badan yang dibentuk oleh pemerintah Jepang
Tokoh-tokoh kemerdekaan Indonesia
Menghargai jasa para tokoh kemerdekaan
Perjuangan mempertahankan kemerdekaan

BAHASA INDONESIA
MEMBACA :
Mencatat pokok-pokok pikiran
Menjawab pertanyaan dari Berita yang di baca (wacana)

MENULIS :
Menggunakan kata penghubung, kalimat tanya.
Membuat poster, surat resmi
Kata berimbuhan, Sinonim dan Antonim.
Peribahasa dan pantun

BERBICARA
Memberi pendapat dan alasan (Fakta dan Saran)
Puisi, Menemukan Informasi (Buku Petunjuk Telepon),

MENDENGARKAN
Menjawab pertanyaan dari cerita yang diperdengarkan


ILMU PENGETAHUAN ALAM
GAYA
Hubungan antara gaya, gerak, dan energi
Macam-macam gaya

PESAWAT SEDERHANA
Jenis pesawat sederhana yang memudahkan pekerjaan manusia
Kegunaan pesawat sederhana

CAHAYA DAN PEMANFAATANNYA
Sifat-sifat cahaya dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

DAUR AIR DAN PERISTIWA ALAM
Fungsi daur air dan peristiwa alam


Selamat Belajar dan GBU.